Bătăile dintre elevi, o nouă metodă de a deveni celebru pe internet.
Generația TikTok și tentația notorietății cu orice preț.
Școala, transformată în scenă pentru rețelele sociale. De ce apar tot mai multe bătăi filmate între elevi
Aproape concomitent cu bătaia celor două fete de clasa a IX-a, din liceul „ Ion Barbu” , s-a consumat o altă altercație, între mai mulți elevi de la școala nr. 7 din municipiu. De data aceasta personajele principale au fost băieți.
Din imaginile distribuite pe rețelele sociale,în cazul bătăii dintre elevii de la Școala Gimnazială Nr. 7 din Giurgiu se observă un element care apare tot mai des în incidentele de acest tip: agresiunea nu mai este doar un conflict spontan între doi copii, ci devine un „spectacol” pentru publicul format din colegi. În multe cazuri similare din țară, elevii care asistă nu intervin, ci filmează, încurajează sau distribuie imaginile online, transformând violența într-un produs destinat rețelelor sociale. Și astfel bătaia de la Școala Nr. 7, am putea-o considera începutul unui fenomen periculos.
Violența riscă să devină modă printre elevii din Giurgiu.
Un aspect care ar trebui să îngrijoreze profesorii și părinții este posibilul efect de imitație. După mediatizarea unor astfel de episoade, există riscul ca alți elevi să încerce să reproducă scene asemănătoare pentru a atrage atenția. În mediul online, notorietatea se obține rapid, iar pentru unii adolescenți câteva mii de vizualizări sau faptul că sunt subiect de discuție în școală poate deveni o motivație periculoasă. De la educație la spectacol: școlile riscă să devină ringuri de box pentru like-uri.
Când bătaia aduce faimă prin violența promovată pe internet
Fenomenul este alimentat și de ceea ce psihologii numesc „validare socială”. Cu cât un videoclip violent este mai distribuit și comentat, cu atât autorii lui pot percepe că au câștigat popularitate sau statut în grup. În loc să fie privite ca acte condamnabile, astfel de comportamente riscă să fie interpretate de unii elevi drept dovezi de curaj, forță sau „faimă” în comunitatea școlară.
Mai grav decât bătaia: dorința de a deveni celebru prin violență
Mai grav este că se poate ajunge la o competiție absurdă între grupuri de elevi sau chiar între școli: „și la noi se întâmplă”, „și noi am apărut pe internet”, „și noi avem videoclipuri”. „Dacă au apărut ei la știri, putem apărea și noi!”
În această logică distorsionată, incidentul violent devine o formă de promovare negativă a unității de învățământ și a celor implicați.
Numeroase cazuri recente din școlile românești au avut același tipar: conflictul este filmat, spectatorii încurajează, imaginile ajung pe rețelele sociale, iar abia ulterior intervin conducerea școlii și autoritățile.
Violența filmată și distribuită online: o epidemie care începe să cucerească școlile
De aceea, adevărata problemă nu este doar bătaia de la Școala Nr. 7, ci posibilitatea ca asemenea episoade să genereze un efect de domino. Atunci când violența aduce vizibilitate, iar vizibilitatea este percepută ca o recompensă, există riscul apariției unor noi cazuri provocate nu de conflicte reale, ci de dorința unor elevi de a ieși în evidență, de a deveni „vedete” pentru câteva zile pe TikTok, Facebook sau în grupurile de WhatsApp ale colegilor. Această căutare a atenției poate transforma școala dintr-un spațiu al educației într-o scenă pe care unii adolescenți încearcă să-și construiască notorietatea prin scandal și agresivitate.
În urma acestor incidente nu ne rămâne decât să ne întrebăm: La ce ne mai putem aștepta în continuare? După Școala Nr. 7, oare cine urmează?